“孩子目前还没开学，但我们却已经复工了。孩子自己上网课，会不会不认真？会不会用手机打游戏？”不少家长开始担心。如何保证孩子线上学习能够有所收获？疫情以来，横店二小教育集团后岭山校区的老师们以有趣的课堂、丰富的课程、全心的投入，携手家长朋友们，在特殊的时光里陪伴孩子们成长。

“一年之计在于春，一日之计在于晨，只有和孩子们一起规律地作息，及时给予孩子们晨读指导和反馈，才能让孩子们真正感受到老师和他们在一起。隔离病毒，隔离不了我们云端相伴。”就这样，三（4）班微信群里，每天早上八点，吕巧婷老师都会根据当天的学习任务发布晨读内容。居家的这些日子里，家长和孩子们慢慢习惯了分享晨读照片、视频，老师的点赞、纠正都是他们不断前进的动力。“30天的晨读陪伴，被动早已变成主动，参加晨读的同学越来越多，小能手们已经能够安排自己的学习内容，提前开启美好的一天，看到这样的线上学习氛围，我们安心多了。”何嘉乐妈妈这样告诉吕老师。

“语文课上，老师讲解‘爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏’时，我的美术作品——创意灯笼的照片出现在了屏幕上。”四（4）陈子轩在电话里骄傲地给胡冰玫老师分享。课上抓眼球，课后要反馈。老师们通过钉钉平台，每天定时批改，打回订正后二次批改。学习群里各学科老师都会展示当日优秀作业，让所有家长都能了解孩子一天的学习情况。

如何收看直播、回放，怎样上传作业，孩子在家学习不够自觉该怎么办......线上家长会，老师们与家长们连麦，一一解答了家长们的困惑。微信、钉钉、电话，对于家长提出的教育问题，老师们随时多渠道在线交流。“在老家的那个月，我做了个手术，孩子的学习耽搁了。现在我一直在追赶大家的脚步，帮他复习各门功课，可他马虎、不专心让我不知所措。”3月31晚上10点，厉巧巧老师收到了胡建云妈妈的短信。“学习不能一蹴而就，你是他的好榜样，稳中求进，多给自己和孩子鼓励，你们都很棒，注意身体。”面对线上教学，家长们同样需要陪伴。

据悉，线上教学促进了信息技术与各科教学的快速融合，该校区这群年轻“主播们”青春和热情自我充电，提高教育教学水平。防疫五课堂、德育小课堂、线上家长会等活动让家长和孩子对疫情和线上学习有了新的认识和正确态度。

“有爱就有阳光，我们换一种方式陪伴孩子们成长，不仅要关心孩子们的学习，同时也要关注孩子们的身心健康。家长复工，给线上教学